DESIGN

for begyndere

af Laila Sørensen og Nikolaj Hygebjerg

Til lærerne i kunstnerisk betonede

valgfag: Billedkunst, Design mv.

Design for begyndere er en undervisningsbog til valgfag som Design, Billedkunst og andre kreative/kunstnerisk betonede valgfag på 8.-10. klassetrin.

Bogen med tilhørende kopimappe er lagt an, så den med stort udbytte kan anvendes af lærere uden speciel erfaring i design i dette område.

Den er i øvrigt inspirerende læsning for enhver,

der alment interesserer sig for design.

Forfatterne, Laila Sørensen og Nikolaj Hygebjerg ved, hvad de beskæftiger sig med. Begge er uddannede designere fra Design Seminariet i Højer, hvorefter de har undervist i valgfaget Design i folkeskole.

Ud fra deres viden og indhøstede erfaringer har de skrevet denne nyudgivelse som en begejstret grundbog/manual til en på én gang kreativ og udviklende undervisning.

Bogen har det hele: Baggrund for de enkelte kapitler, beskrivelser af deres egne erfaringer med gennemførte undervisningsforløb – helt frem til foreslået tidsforbrug for de enkelte temaer, materialeforbrug og krav til plads/lokaler.

INDHOLD:

Bogen giver oplæg til en lang række kreative og indsigtsskabende problemløsninger inden for følgende fire designgrene:

Industrielt design/produkt design

med bl.a. oplæg til redesign af et produkt, design af vægur, tandbørste, McDonalds emballage, møbler m.fl.

Grafisk design

med oplæg til fremstilling af logo, grafisk tryk til trøje, DSB pose, bogforside, CD-cover m.fl.

Tekstil design

med oplæg til design af kostumer, modetøj, festkjole, sengetøj og sko.

Arkitektur

med oplæg til fremstilling af et personlig minihus, indretning af fremtidens skole m.fl.

Tegning

Et afsluttende kapitel beskæftiger sig med skitsering og skitseforløb såvel som perspektiv og croquis tegning, ligesom computer billedbehandling behandles kortfattet. I dette kapitel indgår endvidere kortfattede afsnit om Brain storm, surf på nettet, modelarbejde, plancheteknik, udstillingsteknik, lyskasse og materialer.

Kopimappe

I tilknytning til bogen kan leveres en kopimappe, som giver fortrinlige oplæg til de enkelte opgaver, så der er konkret styring på de enkelte opgaver. Hvert opgaveark giver eleverne konkrete instrukser vedr. opgaven, og der er afsat plads til, at læreren kan indsætte sine bemærkninger til opgavens rette løsning.

Der er endvidere  kopisider med skabeloner til opgaverne i forbindelse med design af sengetøj og CD-cover. Samt gengivelse af bogens illustrationer i forbindelse med tegning ligesom der er målestoksark der letter elevernes arbejde med målestokstegninger.